“一种超越方法、以文化变革为中心的能力建设新方法”
很难相信，自 2017 年 11 月在巴黎启动“变革之国”项目以来，我们的第一个完整年头已经过去。在迎接又一个忙碌的一年之前，我们想分享一些迄今为止的旅程感想，并预告一下 2019 年的计划。
我们为什么又要这样做？
去年 11 月，我们正式启动了“变革状态”项目，作为公共创新的全球学习集体。多年来，社区内多次讨论表明，大家共同希望提高公共创新学习的质量、连贯性和覆盖面，而该项目正是源于此。
我们的目标是改变政府的能力和文化，使其能够切实应对所面临的复杂问题，并加强公共创新实践社区。我们将通过两项主要活动来实现这一目标：学习计划和研发。
那么，今年我们做了什么（学到了什么）？
自成立以来，我们已在全球三个不同地点和环境中成功启动了学习计划：与澳大利亚维多利亚州政府、加拿大联邦政府枢密院以及哥伦比亚国家规划部创新团队合作。
通过我们的学习计划，我们能够测试一些关于如何为创新创造更具影响力的学习的假设。这些假设包括：
通过解决“现实世界”的挑战而不是仅仅通过课堂练习来学习。
以团队而不是个人为学习单位，为引入新实践提供更大的社会支持。
让高层领导参与学习计划，以帮助维持变革所必需的授权环境。
我们让参与者接触到越来越多的全球教职人员，以确保他们听到关于如何让创新在政府中得以实现和坚持的复杂现实的多样化经验和观点。参与者的反馈表明，这种观点的多样性是我们方法的优势之一——我们的方法不是简单地听取和采纳一个组织对创新的看法，而是培养参与者的素养和信心，让他们“选择自己的冒险”。
我们经历过高潮和低谷——从团队改变其国家关于公共创新的国家政策，到团队在项目进行到一半时解散——以及其间的一切。虽然我们没有粉饰政府创新的挑战，但我们已经设法激励人们无论 教师数据 如何都采取行动，如果我们参与者的博客文章可以作为参考的话。
在研发方面，我们不断开发、试验和共享资源，以推动该领域的发展，例如我们的创新学习手册、我们的实验问题解决框架、我们的创新方法概况、我们的能力框架和用于衡量文化变革的影响框架。
我们还努力通过新网站上的客座文章、挑衅和辩论来挖掘和分享我们社区的集体智慧。所有这些都是创建和尝试一种新的能力建设方法的一部分，这种方法超越了方法，而是以文化变革为中心。
那么 2019 年会发生什么呢？
在继续在澳大利亚和加拿大开展学习计划活动的同时，2019 年我们将更加注重与这些地区的合作伙伴共同开发拉丁美洲、欧洲和亚太地区的区域计划。
我们知道，要进一步激发我们在所有活动中的惊人能力，还有很多工作要做，我们将很快再次与您联系，探讨如何最好地实现这一目标。
我们还将继续通过网站、定期的网络研讨会和在线聚会以及 6 月份由Nesta在伦敦主办的全球政府创新聚会（更多信息即将发布）为全球社区创造更多分享经验的机会。
这是一项集体努力，因此我们邀请您分享您的想法，让我们能够做得更好，以实现我们的目标，即使“变革之国”成为世界领先的公共创新学习集体 - 请在推特上关注我们@States_Change或发送电子邮件至我们[email protected]。