一名患有唐氏综合症的女孩与母亲一起插花
英国国民医疗服务体系 (NHS England) 发布了一份从学习障碍人士那里获取见解的指南，我们的一位学习障碍网络经理解释了为什么它如此重要：
我相信每个人都有权利获得高质量的护理和治疗。
患有学习障碍的人应该有同样的机会表达他们对所接受的医疗服务的重要性的看法。
学习障碍患者使用的大多数服务与其他人使用的服务相同。因此，在从患者那里获取有关这些服务的反馈时，我们有责任将他们纳入其中。
学习障碍患者的寿命平均比其他人要早。男性比其他人早 13 年，女性比其他人早 20 年。这是由于可避免的原因。这种情况必须改变。有关这些数字的更多信息，请访问CIPOLD（学习障碍患者过早死亡的机密调查） 网站。
当服务不能适当满足人们的需求时，就意味着他们得到的照顾比其他人更少。
我是英国国民医疗服务体系 (NHS England) 的学习障碍网络经理，我的团队的工作是确保患有学习障碍的人有机会参与英国国民医疗服务体系的工作。
我们运营英国国民医疗服务体系学习障碍和自闭症论坛，我们的成员就广泛的主题向我们提供了反馈，其中一些涉及专科服务，但主要涉及人们使用的主流服务。
我们与洞察和反馈团队的同事一起制定了一个简短的指南，让有学习障碍的人通过调查和参与活动提供反馈。
我们还推出了该指南的易读版本——不仅是为了让更多的人了解我们代表他们所说的话，还因为越来越多像我这样的人受雇于 NHS，参与到获取反馈的工作中。
你能做什么？你可以阅读我们的指南！你也可以告诉其他人。
我们将于 8 月 31 日 12:30 至 1:30 举办有关该指 匈牙利 WhatsApp 数据 南的网络研讨会。您可以在此处报名。该研讨会由 NHS England 的可持续发展改进团队主办，是其“分享与学习”系列活动的一部分。
实施更新的“欢迎标准”，确保年轻人能够享受所有服务。
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NHS青年论坛也将在博览会上举行，所以请一定前来与他们聊聊他们所做的工作以及如何在您当地运用他们的想法。
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凯斯·埃文斯
凯斯·埃文斯
Kath Evans，RGN、RSCN、理学硕士（护理）、研究生文凭（教育）、理学学士（荣誉）、研究生文凭（管理）、领导力与管理学院 (ILM) 认证教练，是英国 NHS 的护理领导经验专家——负责产妇、婴儿、儿童和青少年。
她是一名注册普通护士和儿童护士，她的职业生涯涉及临床、教育、管理和服务改进等角色。
她致力于确保儿童、年轻人、家庭/看护者和产科服务使用者的声音在护理以及服务的设计、交付和委托过程中得到倾听。